Ausverkauft
Mehr zum Buch
Monografie se zabývá teorií programové výuky. Rozebírá výzkum na téma využití ICT ve výuce na MŠ, ZŠ a SŠ. Výzkum je rozpracován do mnoha výzkumných hypotéz, které se pak vyhodnocují jak tabulkou, tak i slovním hodnocením. Některé hypotézy se pak podrobněji zkoumají i podle různých faktorů, které mohou ovlivnit výsledek výzkumu dané hypotézy.
Buchkauf
ICT nástroje a učitelé: adorace, či rezistence?, Květoslav Bártek, Jiří Dostál, Milan Klement, Jan Kubrický
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2017
Wir benachrichtigen dich per E-Mail.
Hier könnte deine Bewertung stehen.