Entwicklung der Kooperation zwischen Studienseminar, Schule und Universität Kassel seit 1971
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Im vorliegenden Jubiläumsheft wird die festliche Sitzung des Kooperationsrats des Zentrums für Lehrerbildung dokumentiert, die am 4. Mai 2011 im Rahmen der Feierlichkeiten zum 40-jährigen Bestehen der Universität Kassel im Eulensaal der Murhardschen Bibliothek stattgefunden hat. Wir wollen mit dieser Dokumentation eine Zwischenbilanz ziehen, um aus der Rückschau auf vier Jahrzehnte Lehrerbildung Impulse für den gemeinsamen Aufbau einer Lehrerbildungsregion Nordhessen zu bekommen. Zur Feier des 40jährigen Hochschuljubiläums kann auf eine lange erfolgreiche Lehrerbildung zurückgeblickt werden. Wesentlich dazu beigetragen hat die gute Zusammenarbeit mit den Studienseminaren als Zweite Phase der Lehrerbildung und den Schulen als dem Ort, an dem in der Arbeit mit den Schülern die Qualität der Ausbildung ihrer Lehrer jeden Tag aufs Neue auf dem Prüfstand steht.
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Entwicklung der Kooperation zwischen Studienseminar, Schule und Universität Kassel seit 1971, Axel Knüppel
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2011
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- Titel
- Entwicklung der Kooperation zwischen Studienseminar, Schule und Universität Kassel seit 1971
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Axel Knüppel
- Verlag
- Kassel Univ. Press
- Erscheinungsdatum
- 2011
- ISBN10
- 3862192008
- ISBN13
- 9783862192007
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Im vorliegenden Jubiläumsheft wird die festliche Sitzung des Kooperationsrats des Zentrums für Lehrerbildung dokumentiert, die am 4. Mai 2011 im Rahmen der Feierlichkeiten zum 40-jährigen Bestehen der Universität Kassel im Eulensaal der Murhardschen Bibliothek stattgefunden hat. Wir wollen mit dieser Dokumentation eine Zwischenbilanz ziehen, um aus der Rückschau auf vier Jahrzehnte Lehrerbildung Impulse für den gemeinsamen Aufbau einer Lehrerbildungsregion Nordhessen zu bekommen. Zur Feier des 40jährigen Hochschuljubiläums kann auf eine lange erfolgreiche Lehrerbildung zurückgeblickt werden. Wesentlich dazu beigetragen hat die gute Zusammenarbeit mit den Studienseminaren als Zweite Phase der Lehrerbildung und den Schulen als dem Ort, an dem in der Arbeit mit den Schülern die Qualität der Ausbildung ihrer Lehrer jeden Tag aufs Neue auf dem Prüfstand steht.