Perspektiven der Gemeindepädagogik in der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland
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Im Jahr 2007 wurde durch den Landeskirchenrat der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland (EKM) eine Bildungskammer eingesetzt, um die Landeskirche in Bildungsfragen zu beraten. Die Broschüre beschreibt diesem Auftrage entsprechend in direktem Bezug zur Situation in der EKM vier konkrete Problemfelder und benennt Entwicklungsperspektiven: Gemeindepädagogik unter den Bedingungen des gesellschaftlichen und demografischen Wandels und die Frage nach der Bildungsgerechtigkeit, Gemeindepädagogik als vernetztes Bildungshandeln im Gemeinwesen, Gemeindepädagogik als Beruf und Gemeindepädagogik empirisch – in Zahlen, Daten, Fakten. Die Themenfelder werden entlang von Leitfragen bearbeitet. Abschließend sind Empfehlungen für die Praxisentwicklung, Fort- und Weiterbildung und das Leitungshandeln formuliert.
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Perspektiven der Gemeindepädagogik in der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland, Michael Domsgen
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- Erscheinungsdatum
- 2012
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- Titel
- Perspektiven der Gemeindepädagogik in der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Michael Domsgen
- Verlag
- Evang. Verl.-Anst.
- Erscheinungsdatum
- 2012
- ISBN10
- 3374030351
- ISBN13
- 9783374030354
- Reihe
- Texte der Bildungskammer
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Im Jahr 2007 wurde durch den Landeskirchenrat der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland (EKM) eine Bildungskammer eingesetzt, um die Landeskirche in Bildungsfragen zu beraten. Die Broschüre beschreibt diesem Auftrage entsprechend in direktem Bezug zur Situation in der EKM vier konkrete Problemfelder und benennt Entwicklungsperspektiven: Gemeindepädagogik unter den Bedingungen des gesellschaftlichen und demografischen Wandels und die Frage nach der Bildungsgerechtigkeit, Gemeindepädagogik als vernetztes Bildungshandeln im Gemeinwesen, Gemeindepädagogik als Beruf und Gemeindepädagogik empirisch – in Zahlen, Daten, Fakten. Die Themenfelder werden entlang von Leitfragen bearbeitet. Abschließend sind Empfehlungen für die Praxisentwicklung, Fort- und Weiterbildung und das Leitungshandeln formuliert.