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Transfer von Perspektiven in Literatur und Bildungssystem

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Die Beiträge in diesem Band beschäftigen sich mit unterschiedlichen intertextuellen und innerkulturellen Perspektiven auf die Konstellation Autor - Text - Leser. Sowohl der Autor als auch der Leser richten ihren Blick auf den Text. Wenn die Bedingungen für ihr Textverständnis näher betrachtet werden, so stellt sich heraus, dass der kulturelle Kontext des Betrachters unbestreitbar ein wesentlicher Faktor ist, der zum Textverständnis beiträgt. Dies wird insbesondere dann ersichtlich, wenn es sich um Übersetzungen handelt. Nicht zuletzt spielen institutionelle Organisationen eine Rolle, wenn es darum geht, ihr Profil und ihren Einfluss in der Literaturlandschaft als Teil der Gesellschaft abzuwägen.

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Transfer von Perspektiven in Literatur und Bildungssystem, Mariann Skog So dersved

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Erscheinungsdatum
2013
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