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Das Wunder bleibt aus

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Destruktiv, aggressiv, ablehnend – so erscheinen viele Schüler, die wöchentlich zur AG des Schulsozialpädagogen Jörg Knüfken kommen. Doch dann wagt er ein Experiment: Er schenkt ihnen ein Tagebuch. Im Februar 2010 startete an einer Dinslakener Schule das Projekt „Team Zukunft“, das 14 Schüler der 8. Jahrgangsstufe zum sozialen Lernen anregen sollte. Inspiriert von den „Freedom Writers“ schrieben die Schüler regelmäßig in ihre Tagebücher und nahmen an Kooperationsaufgaben und Gesprächen teil. Knüfken dokumentierte den Verlauf des Projekts in eigenen Tagebucheinträgen und kombiniert diese mit den Texten der Schüler. Diese persönliche Dokumentation bietet einen tiefen Einblick in ein Schulprojekt, das echte Veränderungen bewirkt hat. Die Schüler teilen ihre Erfahrungen und Lebensgeschichten, die zeigen, in welchem Umfeld sie leben und warum sie oft als Problemschüler gelten. Die Aufzeichnungen verdeutlichen, wie das Projekt ihre Einstellungen, Verhaltensweisen und Zukunftsperspektiven beeinflusst hat. „Team Zukunft“ ist mittlerweile über das ursprüngliche Projekt hinaus gewachsen, und die ehemaligen Teilnehmer tragen die Ideen aktiv weiter. Das Buch bietet nicht nur Einblicke, sondern auch Tipps für Lehrer, die ähnliche Projekte umsetzen möchten.

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Das Wunder bleibt aus, Jörg Knüfken

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2013
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