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Diese Studie beschreibt und bewertet mehr als 30 offene Methoden und Verfahren im Englischunterricht in ihren Vor- und Nachteilen. Am wirkungsvollsten erscheint „Balanced Teaching“, eine Kombination aus geschlossenen und offenen Lernarrangements.
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MAFF 21: Offene Lernarrangements im Englischunterricht, Engelbert Thaler
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- 2008
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