Digital-experimentelle Lernkulturen und Innovationen
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Die Heldenreise nach Joseph Campbell ist nicht nur ein Entwicklungsmuster, welches in vielen Mythen nachgewiesen werden kann. Es bietet sich ebenso an, um Teams und Führungskräfte durch die Herausforderungen von Veränderungs- und Innovationsprozessen zu leiten. Im vom Bundesforschungsministerium und den Europäischen Sozialfonds geförderten Projekt „HELD: Innovationsdramaturgie nach dem Heldenprinzip“ untersuchte ein multi-disziplinäres Projektteam die Anwendbarkeit der Heldenreise im Unternehmenskontext. Das vorliegende Buch stellt wichtige Ansätze und Ergebnisse des Projektes zusammen - mit einem Fokus auf digital-experimentelle, ästhetische und arbeitsorganisatorische Aspekte. Es bietet dabei sowohl einen Einblick in das Themengebiet des computerspielbasierten und interakiven Lernens zur Unterstützung von Innovationsprozessen als auch exemplarische Einblicke in die Entwicklung interaktiver Anwendungen in diesen Themenfeldern.
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Digital-experimentelle Lernkulturen und Innovationen, Carsten Busch
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2014
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- Titel
- Digital-experimentelle Lernkulturen und Innovationen
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Carsten Busch
- Verlag
- vwh, Verlag Werner Hülsbusch, Fachverlag für Medientechnik und -wirtschaft
- Erscheinungsdatum
- 2014
- Einband
- Hardcover
- ISBN10
- 3864880599
- ISBN13
- 9783864880599
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Die Heldenreise nach Joseph Campbell ist nicht nur ein Entwicklungsmuster, welches in vielen Mythen nachgewiesen werden kann. Es bietet sich ebenso an, um Teams und Führungskräfte durch die Herausforderungen von Veränderungs- und Innovationsprozessen zu leiten. Im vom Bundesforschungsministerium und den Europäischen Sozialfonds geförderten Projekt „HELD: Innovationsdramaturgie nach dem Heldenprinzip“ untersuchte ein multi-disziplinäres Projektteam die Anwendbarkeit der Heldenreise im Unternehmenskontext. Das vorliegende Buch stellt wichtige Ansätze und Ergebnisse des Projektes zusammen - mit einem Fokus auf digital-experimentelle, ästhetische und arbeitsorganisatorische Aspekte. Es bietet dabei sowohl einen Einblick in das Themengebiet des computerspielbasierten und interakiven Lernens zur Unterstützung von Innovationsprozessen als auch exemplarische Einblicke in die Entwicklung interaktiver Anwendungen in diesen Themenfeldern.