Frühpädagogische Ausbildung international

Der Titel beschreibt die gegenwärtige Debatte um die Qualifizierung frühpädagogischer Fachkräfte aus europäischer und internationaler Sicht. Das Buch gliedert sich in 3 Teile: Teil 1: Strategien und Reformpläne im Bereich der Entwicklung der Frühpädagogik aus sieben europäischen Ländern Teil 2: Die internationale Perspektive Teil 3: Nachzeichnung der Debatte in Deutschland und Reflektion der gegenwärtigen Situation vor dem Hintergrund europäischer Erfahrungen