Medienpädagogisches Handeln in der Schule

Autor*innen

• Wolfgang Schill

Parameter

• Pädagogik
• Sozialwissenschaften

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Inhaltsverzeichnis: 1. Kapitel: Konzepte und Bedingungen für medienpädagogisches Handeln in der Schule. - Geschichte und Entwicklung schulischer Medienerziehung. - Handlungsorientierte Medienpädagogik. - Mediennutzung als situations-, bedürfnis- und entwicklungsbezogene Handlung — Konsequenzen für die Medienpädagogik. - Medienpädagogik in den Lehrplänen: eine wichtige Nebensache. 2. Kapitel: Perspektiven medienpädagogischen Handelns in den Schulstufen. - Ermutigung zum Eigen-Sinn. Medienpädagogisches Arbeiten in der Grundschule — Voraussetzungen, Beispiele, Perspektiven. - Medienpädagogik in der Sekundarstufe — der integrative Ansatz. 3. Kapitel: Medienpädagogisches Handeln in den Unterrichtsfächern. - Kommunikationskultur und Allgemeinbildung — Plädoyer für eine integrative Medienpädagogik. - Medien und Medienpädagogik im Deutschunterricht. - Medien und Kommunikationsfreiheit in der Demokratie — Medienpädagogisches Handeln im Politikunterricht. - Sensibilität für die Medien als Sensibilisierung für menschliches Leben — Medienpädagogisches Handeln im Religionsunterricht. - Musik in den Medien — Medien in der Musik — Medienpädagogisches Handeln im Fach Musik. - Der Beitrag des Faches Kunst zur Medienpädagogik in einer durch neue Informations- und Kommunikationstechniken geprägten Zeit — Medienpädagogisches Handeln im Fach Kunst mit dem Computer. 4. Kapitel: Medienpädagogische Projekte. - Gestaltungsräume inszenieren. - Ein Mode

• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 1992
• Einband: Hardcover