Bildung und gesellschaftliche Transformation

Analysen - Perspektiven - Aktion

Autor*innen

• Gerhard Drees

Parameter

• Pädagogik

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Gesellschaftliche Transformation betrifft jede Person und verändert die Bedingungen des Zusammenlebens. Ihre Wege sind unvorhersehbar und sie hat kein festgelegtes Ziel, außer dem, das Menschen ihr geben. Jeder ist an dieser Transformation beteiligt – aktiv oder passiv, gestaltend oder duldend. Die Transformation wird durch Praxis vollzogen, wobei die Richtung durch Aushandlungen, beeinflusst von Machtverhältnissen, bestimmt wird. Wer Einfluss auf die gesellschaftliche Transformation nehmen möchte, muss aktiv werden und politisch agieren. In diesem Kontext wird die Rolle von Bildung im Transformationsprozess erörtert: Ist Bildung ein entscheidender Faktor, der die Richtung der Transformation beeinflusst? Kann sie politische Aktion sein und eine demokratische Transformation fördern? Welche Gestaltung ist notwendig, um dies zu erreichen? Die Ludwigsburger Hochschulschriften TRANSFER präsentieren wissenschaftliche und künstlerische Ergebnisse aus Forschung und Lehre an der Pädagogischen Hochschule und richten sich an eine breite Öffentlichkeit in Wissenschaft, Kunst, Verwaltung, Politik, Recht und Wirtschaft. Die Reihe bietet vielfältige Beiträge für den Diskurs über Bildung und Erziehung in einer modernen Gesellschaft.

• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 2017