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Das Thema „Dialektik“ ist ein zentraler Aspekt im Werk von Wolfdietrich Schmied-Kowarzik. Sein spezifischer Zugang zur Dialektik wird durch den Begriff „Dialog“ verdeutlicht, da er Dialektik als gesellschaftliche Praxis versteht, in der Menschen durch dialogische Auseinandersetzung ihr Zusammenleben gestalten. Der gelungene gesellschaftlich-historische Dialog, geprägt von wechselseitiger Anerkennung und Offenheit, deutet auf die Möglichkeit einer befreiten gesellschaftlichen Praxis hin. Diese Praxis wird in Bildungs- und Erziehungsprozessen verwirklicht, die ebenfalls einen Schwerpunkt in Schmied-Kowarziks Schaffen bilden. Der erzieherisch-bildende Dialog zwischen Erziehenden und zu Erziehenden thematisiert die Hinführung zu einer reflektierten freien Praxis und die Notwendigkeit, auch den Erzieher zur befreiten gesellschaftlichen Praxis zu erziehen. Dies ist nicht nur der Kern seiner pädagogischen Schriften, sondern spiegelt auch seine eigene Praxis als Hochschullehrer wider. Zudem spielt der inter- und transkulturelle Dialog der Kulturen eine zentrale Rolle in seinem Werk. Die offene Anerkennung kultureller Traditionen und der dialogische Austausch jenseits kolonialer und kapitalistischer Einflüsse sind für Schmied-Kowarzik von großer Bedeutung, da ein solcher Dialog die Grundlage für eine wahrhaft menschliche Kultur bildet, die in ihrer Freiheit vielfältig bleibt.
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Dialektik und Dialog, Hans-Helmut Schneider
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- Erscheinungsdatum
- 2019
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