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Handbuch Gruppenunterricht

Autor*innen

Herbert Gudjons

Parameter

Pädagogik

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Gruppenunterricht wurde (zu) lange hochgelobt. Die Unterrichtspraxis mit etwa 7% Gruppenarbeit steht dazu im krassen Gegensatz. Das Handbuch liefert eine kritische Bilanz. Neben einer Einführung in Grundfragen des Gruppenunterrichts werden aktuelle Begründungen vorgestellt sowie psychologische und soziologische Aspekte der Kleingruppenarbeit beleuchtet.