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Pädagogik und Ästhetik
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Die Beiträge regen dazu an, die innerfachlichen Ressortgrenzen zwischen Pädagogik und Didaktik durch eine „interdisziplinäre“ Diskussion zwischen Bildungstheoretikern, Pädagogen und Fachdidaktikern zu überwinden.
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1994Buchkauf
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