Maria Montessori

Trotz zahlreich vorhandener Publikationen im Bereich der Montessori-Pädagogik gibt es noch Forschungsdesiderate, die einer wissenschaftlichen Auseinandersetzung bedürfen. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, einige dieser Gebiete zu thematisieren: die Einordnung Maria Montessoris in die zeitgeschichtliche und politische Dimension, die Systematisierung und Strukturierung ihrer anthropologischen Erkenntnisse sowie deren Diskussion im Zusammenhang mit aktuellen Ansätzen, die Reflexion zum Phänomen Freiheit, Frieden und Kosmos unter geschichtlichen und philosophischen Aspekten. Diese Arbeit will einen grundlegenden Beitrag zum weitergehenden Verständnis im Hinblick auf die Systematisierung, Einordnung und Wertung der Montessori-Pädagogik leisten; anhand dessen zeigen sich ihre Aktualität und Modernität für die heutige Zeit.