Kinder- und Jugendliteratur multimedial und interaktiv

Unter Multimedia verstehen wir die Verbindung mehrerer alter und neuer Medien sowie gleichzeitig deren interaktive Nutzbarkeit, die digitale Verknüpfung von Schrift, Standbildern mit Bewegtbildern und Ton. Nach der Computerindustrie haben mittlerweile die Unterhaltungselektronikkonzerne und die Buchverlage Multimedia für sich entdeckt. Der Markt boomt. Da Kinder und Jugendliche neuen Medien, neuen Informationstechnologien besonders aufgeschlossen gegenüberstehen, bieten sie sich als eine der vorrangigen Zielgruppen an. Binnen Jahresfrist dürften in Deutschland mehrere hundert Multimedia-CDs allein für sie auf den Markt gebracht worden sein. Vielfach übernehmen die Software-Anbieter lediglich das für Printmedien konzipierte Bild- und Textmaterial, verzichten auf kindgerechte graphische Gestaltung, Animationen und Bedienungskomfort, so daß der Gebrauchswert einer CD-ROM nicht den eines Buches übertrifft. Die tatsächlichen Möglichkeiten dieses neuen Mediums nutzen viele Multimedia-Anwendungen erst in bescheidenem Umfang aus. Dieser Band soll deshalb zunächst eine Einführung in die sich gegenwärtig abzeichnenden technologischen Wandlungsprozesse geben und mögliche soziale Auswirkungen problematisieren, die mediale Leistungsfähigkeit der CD-ROMs erkunden und ihre Einsatzmöglichkeiten in Schule und Bibliothek diskutieren. Ein umfangreicher Besprechungsteil erschließt kritisch das Marktangebot, stellt wichtige und akzeptable Produktionen für Kinder und Jugendliche vor. Inhalt: Einführung. Neue Telekommunikationstechnologien, Multimedia und gesellschaftlicher Wandel. Electronic Publishing, Marktexpansion mit Multimedia auf CD-ROM. Multimedia-Anwendungen als Erzähl-, Spiel- und Lernmedium. Multimedia und Schule. Multimedia und Bibliothek. Technologie für Multimedia-Anwender. Kriterien zur Beurteilung von Multimedia-Anwendungen auf CD- ROM. Multimedia-Anwendungen auf CD-ROM: Besprechungen und Annotationen: Interaktive Geschichten, Kinderbeschäftigungsprogramme, Kreativprogramme, Edutainmentprogramme, Infotainmentprogramme, Sachprogramme, Elektronische Lexika, Lernprogramme. Kinder am Multimedia- PC. Fachliteratur: Besprechungen und Annotationen: Einzelpublikationen, Periodika, CD-ROMs. Hersteller- und Bezugsadressen.