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Dieses Buch wendet sich an Praktiker in der Schulpsychologie, der sozialen Arbeit und an die Hauptbetroffenen, die Lehrer. Ein umfänglicher theoretischer Teil führt in das Denken der Systemtheorie ein.
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Der Beitrag der systemischen Theorie für Sonder- und Sozialpädagogik, Hans A. Poigne e.
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- 1997
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