Technik, Studium und Geschlecht
Was verändert sich im Technik- und Selbstkonzept der Geschlechter?
Autoren
Parameter
Mehr zum Buch
InhaltsverzeichnisI. Feministischer Diskurs über „Technik und Geschlecht“.1. Feministische Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie — Korrekturen am Bild von Naturwissenschaft und Technik.2. Technik, Macht und Männlichkeit.3. Zur Psychodynamik von Wissenschaft und Technik.4. Konzepte des weiblichen Technikverhältnisses: Von der Differenz zur Latenz.II. Das Verhältnis von Frauen und Männern zur Technik: Empirische Studien im Überblick.1. Erläuterungen zur kategoriengeleiteten Übersicht.2. Übersicht: Empirische Studien über Technikbezug und Technikeinstellungen.3. Interpretation der vorgestellten Forschungsbefunde.III. „Technik-Visionen“ und Geschlecht. Ergebnisse einer Befragung von Studentinnen und Studenten an Fachhochschulen.1. Anlage der Untersuchung.2. Geschlecht und Fachkultur als Strukturvariablen der Technikhaltungen?.3. Subjektive Technikkonzepte: Welche Akzente setzen Frauen?.4. Weibliche Identität und Technikorientierung.IV. Ausblick: Bedeutung der Untersuchungsergebnisse für die Frauenforschung.Literatur.Fragebogen der Untersuchung.Tabellen A1 – A5.Abbildung A1.Tabelle A6.
Buchkauf
Technik, Studium und Geschlecht, Christel Walter
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1998
Lieferung
Zahlungsmethoden
Feedback senden
- Titel
- Technik, Studium und Geschlecht
- Untertitel
- Was verändert sich im Technik- und Selbstkonzept der Geschlechter?
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Christel Walter
- Verlag
- Leske und Budrich
- Erscheinungsdatum
- 1998
- ISBN10
- 3810019070
- ISBN13
- 9783810019073
- Kategorie
- Sozialwissenschaften
- Beschreibung
- InhaltsverzeichnisI. Feministischer Diskurs über „Technik und Geschlecht“.1. Feministische Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie — Korrekturen am Bild von Naturwissenschaft und Technik.2. Technik, Macht und Männlichkeit.3. Zur Psychodynamik von Wissenschaft und Technik.4. Konzepte des weiblichen Technikverhältnisses: Von der Differenz zur Latenz.II. Das Verhältnis von Frauen und Männern zur Technik: Empirische Studien im Überblick.1. Erläuterungen zur kategoriengeleiteten Übersicht.2. Übersicht: Empirische Studien über Technikbezug und Technikeinstellungen.3. Interpretation der vorgestellten Forschungsbefunde.III. „Technik-Visionen“ und Geschlecht. Ergebnisse einer Befragung von Studentinnen und Studenten an Fachhochschulen.1. Anlage der Untersuchung.2. Geschlecht und Fachkultur als Strukturvariablen der Technikhaltungen?.3. Subjektive Technikkonzepte: Welche Akzente setzen Frauen?.4. Weibliche Identität und Technikorientierung.IV. Ausblick: Bedeutung der Untersuchungsergebnisse für die Frauenforschung.Literatur.Fragebogen der Untersuchung.Tabellen A1 – A5.Abbildung A1.Tabelle A6.