Ohne Erleben kein Lernen oder: Lernen als Erleben

Für Autor und Coach bedeutet Lernen eigenverantwortliches, aktives und bewusstes Wahrnehmen. Beide erkannten: Die Gestaltung der Lern- und Arbeitsumgebung übt entscheidenden Einfluss auf ihren eigenverantwortlichen Erkenntnis- und Lernprozess aus. Jeder muss sich davon überzeugen, dass dem eigenen bewussten, aktiven, selbstverantwortlichen Lernerlebnis nichts mehr oder kaum etwas im Wege steht. Der Autor und sein Coach laden Sie ein, gemeinsam Ordnung in ein evtl. vorhandenes Erlebnis-Chaos zu bringen. Lehrpersonen bzw. Unterrichtende werden angesprochen, sich der Aufgabe zu stellen, erlebnisorientiert mit Kindern und Jugendlichen pädagogisch zu arbeiten. Es wird das Ziel verfolgt, sich selbst Einblicke in die Erlebnisse von Kindern und Erwachsenen zu geben, um die unglaublichen und unverzichtbaren Möglichkeiten der Verschmelzung von Erlebnis, Pädagogik und Lernen zu entdecken und natürlich zu erleben.