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Die Sprache der Kinderbilder auf neue Art sehen und verstehen. Dieses Buch gibt Ihnen die Möglichkeit, die Sprache der Kinderbilder auf neue Art zu sehen und zu verstehen. Anhand vieler Beispiele und farbiger Abbildungen zeigt die Autorin, dass sich vom ersten Kritzeln des Kleinkindes bis zum Bild des Schulkindes bestimmte Motive und Symbole wie ein roter Faden durch die Bilder der Kinder ziehen, an denen man die Phasen der Ich-Entwicklung und Selbst-Bewusstwerdung ablesen kann. Ein Kapitel über altersgemäße Arbeitstechniken und das richtige Malwerkzeug vervollständigen diesen spannenden Ratgeber für Eltern und Erzieher. Kinder drücken die Phasen in ihrer Persönlichkeitsbildung vielsagend in ihren Bildern aus - man muss nur genau hinschauen. Dieses Sich-Einlassen möchte Lebéus den Eltern nahelegen: Sie sollen beim Malen zuhören, wenn das Kind mit sich über das Bild redet, aber nicht nachfragen, vorschreiben oder vorschlagen. Die Rheinpfalz
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Kinderbilder und was sie uns sagen, Angelika-Martina Lebéus
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2001
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- Titel
- Kinderbilder und was sie uns sagen
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Angelika-Martina Lebéus
- Verlag
- Beltz
- Verlag
- 2001
- ISBN10
- 3407228384
- ISBN13
- 9783407228383
- Reihe
- Beltz-Taschenbuch
- Kategorie
- Psychologie
- Beschreibung
- Die Sprache der Kinderbilder auf neue Art sehen und verstehen. Dieses Buch gibt Ihnen die Möglichkeit, die Sprache der Kinderbilder auf neue Art zu sehen und zu verstehen. Anhand vieler Beispiele und farbiger Abbildungen zeigt die Autorin, dass sich vom ersten Kritzeln des Kleinkindes bis zum Bild des Schulkindes bestimmte Motive und Symbole wie ein roter Faden durch die Bilder der Kinder ziehen, an denen man die Phasen der Ich-Entwicklung und Selbst-Bewusstwerdung ablesen kann. Ein Kapitel über altersgemäße Arbeitstechniken und das richtige Malwerkzeug vervollständigen diesen spannenden Ratgeber für Eltern und Erzieher. Kinder drücken die Phasen in ihrer Persönlichkeitsbildung vielsagend in ihren Bildern aus - man muss nur genau hinschauen. Dieses Sich-Einlassen möchte Lebéus den Eltern nahelegen: Sie sollen beim Malen zuhören, wenn das Kind mit sich über das Bild redet, aber nicht nachfragen, vorschreiben oder vorschlagen. Die Rheinpfalz