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Effizienz verschiedener Lehrmethoden zur Wortschatzvermittlung
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Die vorliegende Studie untersucht zwei unterschiedliche Lehrmethoden zur Wortschatzvermittlung. Dargestellt werden stark kognitiv vorgehende Wortfeldübungen sowie die Suggestopädie. In einer empirischen Untersuchung geht die Autorin der Frage nach, ob und - falls ja - in welchem Ausmaß mit einer dieser beiden Methoden bessere Ergebnisse erzielt werden.
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Effizienz verschiedener Lehrmethoden zur Wortschatzvermittlung, Katarzyna Kalka
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2002
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- Titel
- Effizienz verschiedener Lehrmethoden zur Wortschatzvermittlung
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Katarzyna Kalka
- Verlag
- Tectum-Verl.
- Erscheinungsdatum
- 2002
- ISBN10
- 3828883699
- ISBN13
- 9783828883697
- Kategorie
- Skripten & Universitätslehrbücher
- Beschreibung
- Die vorliegende Studie untersucht zwei unterschiedliche Lehrmethoden zur Wortschatzvermittlung. Dargestellt werden stark kognitiv vorgehende Wortfeldübungen sowie die Suggestopädie. In einer empirischen Untersuchung geht die Autorin der Frage nach, ob und - falls ja - in welchem Ausmaß mit einer dieser beiden Methoden bessere Ergebnisse erzielt werden.