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Dieser Band führt Schüler der 5. und 6. Klasse in die Grundlagen des Erzählens und gestalterischen Schreibens ein. Sie lernen, Erlebnisse wiederzugeben, Geschichten nach Bildern zu erzählen, Phantasie-, Reizwortgeschichten und andere Erzählformen zu verfassen. Zahlreiche Beispiele machen klar, was bei der jeweiligen Erzählform im Vordergrund steht. Extrakästen fassen das Wichtigste noch einmal zusammen. Die Lösungen zu den Übungen können am Schluss des Buchs nachgeschlagen werden. Themen aus dem Inhalt: - Gestalterisches Schreiben/Erzählen: Übungen zur wörtlichen Rede, Erlebniserzählung, Bildergeschichte, Phantasieerzählung, Reizworterzählung, Fortsetzung eines Erzählanfangs – Erzählen nach Erzählkernen, Parallelgeschichte, Schilderung und persönlicher Brief - Beschreiben: Vorgangsbeschreibung, Gegenstandsbeschreibung, Wegbeschreibung, Personenbeschreibung - Berichten: Unfallbericht – Schadensbericht, Stilübungen, die Todsünden des Schreibens – Gebrauchsanleitung für das Beamtendeutsch, journalistischer Bericht – Bericht für eine Zeitung - Texte zusammenfassen – Inhaltsangaben - Lösungen
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Wie schreibe ich einen Aufsatz?, Autorenkollektiv
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2009
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- (Paperback),
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- Titel
- Wie schreibe ich einen Aufsatz?
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Autorenkollektiv
- Verlag
- Bange
- Erscheinungsdatum
- 2009
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 380441544X
- ISBN13
- 9783804415447
- Kategorie
- Weltprosa
- Beschreibung
- Dieser Band führt Schüler der 5. und 6. Klasse in die Grundlagen des Erzählens und gestalterischen Schreibens ein. Sie lernen, Erlebnisse wiederzugeben, Geschichten nach Bildern zu erzählen, Phantasie-, Reizwortgeschichten und andere Erzählformen zu verfassen. Zahlreiche Beispiele machen klar, was bei der jeweiligen Erzählform im Vordergrund steht. Extrakästen fassen das Wichtigste noch einmal zusammen. Die Lösungen zu den Übungen können am Schluss des Buchs nachgeschlagen werden. Themen aus dem Inhalt: - Gestalterisches Schreiben/Erzählen: Übungen zur wörtlichen Rede, Erlebniserzählung, Bildergeschichte, Phantasieerzählung, Reizworterzählung, Fortsetzung eines Erzählanfangs – Erzählen nach Erzählkernen, Parallelgeschichte, Schilderung und persönlicher Brief - Beschreiben: Vorgangsbeschreibung, Gegenstandsbeschreibung, Wegbeschreibung, Personenbeschreibung - Berichten: Unfallbericht – Schadensbericht, Stilübungen, die Todsünden des Schreibens – Gebrauchsanleitung für das Beamtendeutsch, journalistischer Bericht – Bericht für eine Zeitung - Texte zusammenfassen – Inhaltsangaben - Lösungen