Unterrichtsmodell zu 'Eiskalt verzockt'
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Der von Sabine Hartmann geschriebene Jugend-Krimi Eiskalt verzockt behandelt Themenschwerpunkte wie Neid, Zivilcourage, Drogen und Social Media. Dazu hat die Autorin selbst ein Unterrichtsmodell entwickelt, welches sich optimal für Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse eignet. In einem Umfang von 20-26 Unterrichtsstunden können hier verschiedene Lesetechniken, Strategien zum Leseverständnis oder auch Methoden des Verstehens literarischer Texte behandelt werden. Die einzelnen Materialen beziehen sich auf mehrere Kompetenzen und bieten ebenfalls Lösungsvorschläge an. Für den Einsatz in heterogenen Klassen finden sich am unteren Rand der Materialien entweder vertiefende Aufgaben für Leistungsstärkere oder Hilfen für Leistungsschwächere. Materialien der verschiedenen Lektürephasen sind unabhängig voneinander einzusetzen, sodass selbst Schwerpunkte gesetzt werden können.
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Unterrichtsmodell zu 'Eiskalt verzockt', Sabine Hartmann
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2013
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- Titel
- Unterrichtsmodell zu 'Eiskalt verzockt'
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Sabine Hartmann
- Verlag
- Niemeyer, Hameln
- Erscheinungsdatum
- 2013
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 3827197104
- ISBN13
- 9783827197108
- Kategorie
- Lehrbücher
- Beschreibung
- Der von Sabine Hartmann geschriebene Jugend-Krimi Eiskalt verzockt behandelt Themenschwerpunkte wie Neid, Zivilcourage, Drogen und Social Media. Dazu hat die Autorin selbst ein Unterrichtsmodell entwickelt, welches sich optimal für Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse eignet. In einem Umfang von 20-26 Unterrichtsstunden können hier verschiedene Lesetechniken, Strategien zum Leseverständnis oder auch Methoden des Verstehens literarischer Texte behandelt werden. Die einzelnen Materialen beziehen sich auf mehrere Kompetenzen und bieten ebenfalls Lösungsvorschläge an. Für den Einsatz in heterogenen Klassen finden sich am unteren Rand der Materialien entweder vertiefende Aufgaben für Leistungsstärkere oder Hilfen für Leistungsschwächere. Materialien der verschiedenen Lektürephasen sind unabhängig voneinander einzusetzen, sodass selbst Schwerpunkte gesetzt werden können.