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Bildungsstandard Mathematik - Was 14-jährige wissen und können sollten!

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Birgit Brandenburg

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Lehrbücher

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Prozent-&Zinsrechnung;, Gleichungen & Ungleichungen, Bruchrechnen, Textaufgaben, Grundrechenarten, Dreisatz, Geometrie in der Ebene und im Raum Dieses innovative und exklusive Übungsmaterial ist brandneu auf dem deutschen Markt. Die Kopiervorlagen sind eine unabhängige und überaus hilfreiche Lernzielkontrolle für Lehrer, Schüler und Eltern. Sie enthalten 32 Tests zu den Bereichen Prozent-&Zinsrechnung;, Gleichungen&Ungleichungen;, Bruchrechnen, Textaufgaben, Grundrechenarten, Dreisatz, Geometrie in der Ebene und im Raum. Dabei können die Aufgaben weitgehend selbstständig gelöst werden. Die Lösungen im Anhang ermöglichen eine kinderleichte Selbstkontrolle. Anhand der Ergebnisse lässt sich gezielt feststellen, in welchen Bereichen der betreffende Schüler noch Defizite vorweist, um ihn dort anschließend gezielt zu fördern!

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Bildungsstandard Mathematik - Was 14-jährige wissen und können sollten!, Birgit Brandenburg

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Erscheinungsdatum: 2007
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Titel: Bildungsstandard Mathematik - Was 14-jährige wissen und können sollten!
Sprache: Deutsch
Autor*innen: Birgit Brandenburg
Verlag: Kohl-Verlag
Erscheinungsdatum: 2007
Einband: Paperback
ISBN10: 3866327609
ISBN13: 9783866327603
Schlagwörter: Lehrbücher
Beschreibung: Prozent-&Zinsrechnung;, Gleichungen & Ungleichungen, Bruchrechnen, Textaufgaben, Grundrechenarten, Dreisatz, Geometrie in der Ebene und im Raum Dieses innovative und exklusive Übungsmaterial ist brandneu auf dem deutschen Markt. Die Kopiervorlagen sind eine unabhängige und überaus hilfreiche Lernzielkontrolle für Lehrer, Schüler und Eltern. Sie enthalten 32 Tests zu den Bereichen Prozent-&Zinsrechnung;, Gleichungen&Ungleichungen;, Bruchrechnen, Textaufgaben, Grundrechenarten, Dreisatz, Geometrie in der Ebene und im Raum. Dabei können die Aufgaben weitgehend selbstständig gelöst werden. Die Lösungen im Anhang ermöglichen eine kinderleichte Selbstkontrolle. Anhand der Ergebnisse lässt sich gezielt feststellen, in welchen Bereichen der betreffende Schüler noch Defizite vorweist, um ihn dort anschließend gezielt zu fördern!