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Inwiefern entspricht die Debatte um die Einführung und Nutzung von 5G zwischen den USA und China dem Konzept der Kopenhagener Schule?

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Die Studienarbeit analysiert die sicherheitspolitischen Implikationen der Einführung von 5G-Technologie, insbesondere im Kontext der USA und China. Sie untersucht die Debatte aus der Perspektive der Kopenhagener Schule der Friedens- und Konfliktforschung und diskutiert die Herausforderungen westlicher Regierungen bei der Entscheidung über die Nutzung chinesischer Technologie.

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Inwiefern entspricht die Debatte um die Einführung und Nutzung von 5G zwischen den USA und China dem Konzept der Kopenhagener Schule?, Felix Mentele

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2021
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(Paperback)
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