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Lyrische Texte eröffnen Schülern die Möglichkeit, ihre sprachlichen Fähigkeiten zu entfalten und zu erweitern, indem sie sich mit einer Sprache auseinandersetzen, die von alltäglichen Normen abweicht. Der Unterrichtsentwurf betont die syntaktischen und semantischen Freiheiten, die in der Lyrik vorhanden sind, und fördert das Bewusstsein der Schüler für kreative Sprachverwendung. Die Arbeit wurde an der Pädagogischen Hochschule in Schwäbisch Gmünd verfasst und thematisiert die didaktischen Ansätze zur Vermittlung von Lyrik im Deutschunterricht.
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Wir schreiben ein Rondell zum Thema eigenes Empfinden von Angst (Klasse 6, Deutsch), Anonymus
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2016
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- Titel
- Wir schreiben ein Rondell zum Thema eigenes Empfinden von Angst (Klasse 6, Deutsch)
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Anonymus
- Verlag
- GRIN Verlag
- Verlag
- 2016
- Einband
- Paperback
- ISBN13
- 9783668161351
- Kategorie
- Sprachbücher & -lexika
- Beschreibung
- Lyrische Texte eröffnen Schülern die Möglichkeit, ihre sprachlichen Fähigkeiten zu entfalten und zu erweitern, indem sie sich mit einer Sprache auseinandersetzen, die von alltäglichen Normen abweicht. Der Unterrichtsentwurf betont die syntaktischen und semantischen Freiheiten, die in der Lyrik vorhanden sind, und fördert das Bewusstsein der Schüler für kreative Sprachverwendung. Die Arbeit wurde an der Pädagogischen Hochschule in Schwäbisch Gmünd verfasst und thematisiert die didaktischen Ansätze zur Vermittlung von Lyrik im Deutschunterricht.