Verhaltensauffälligkeiten bei gehörlosen Kindern und Jugendlichen. Grundlegende Begriffe

Die Arbeit beleuchtet die Heterogenität der hörgeschädigten Bevölkerung, die sich in zahlreichen Merkmalen, Arten von Hörschäden sowie deren Ursachen und Folgen widerspiegelt. Es wird aufgezeigt, dass die unterschiedlichen Ausprägungen von Hörschäden eine differenzierte Klassifikation erfordern. Ein zentrales Anliegen der Untersuchung ist die Bedeutung einer gezielten und angemessenen Förderung für betroffene Personen, um den vielfältigen Bedürfnissen gerecht zu werden.