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Kinder und Jugendliche mit traumatischen und belastenden Lebenserfahrungen im Schulalltag
Welche Unterstützungsmöglichkeiten hat die Institution Schule?
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Die Arbeit untersucht die spezifischen Herausforderungen von Kindern und Jugendlichen, die traumatische und belastende Kindheitserfahrungen gemacht haben. Dabei werden die Begriffe klar voneinander abgegrenzt und deren Auswirkungen auf den Schulalltag analysiert. Ein besonderer Fokus liegt auf den Unterstützungsmöglichkeiten, die durch traumapädagogische Konzepte bereitgestellt werden, um betroffenen Kindern und Jugendlichen zu helfen. Die Ergebnisse bieten wertvolle Einblicke für Fachkräfte in der sozialen Arbeit.
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Kinder und Jugendliche mit traumatischen und belastenden Lebenserfahrungen im Schulalltag, Anonymus
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2022
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- Titel
- Kinder und Jugendliche mit traumatischen und belastenden Lebenserfahrungen im Schulalltag
- Untertitel
- Welche Unterstützungsmöglichkeiten hat die Institution Schule?
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Anonymus
- Verlag
- GRIN Verlag
- Verlag
- 2022
- Einband
- Paperback
- ISBN13
- 9783346666307
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Die Arbeit untersucht die spezifischen Herausforderungen von Kindern und Jugendlichen, die traumatische und belastende Kindheitserfahrungen gemacht haben. Dabei werden die Begriffe klar voneinander abgegrenzt und deren Auswirkungen auf den Schulalltag analysiert. Ein besonderer Fokus liegt auf den Unterstützungsmöglichkeiten, die durch traumapädagogische Konzepte bereitgestellt werden, um betroffenen Kindern und Jugendlichen zu helfen. Die Ergebnisse bieten wertvolle Einblicke für Fachkräfte in der sozialen Arbeit.