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Die Studienarbeit untersucht die Bedeutung von Kultur im schulischen Kontext und hinterfragt traditionelle Erziehungsmethoden, die auf Bestrafung basieren. Anhand von theoretischen Ansätzen und praktischen Beispielen wird aufgezeigt, wie eine positive Schul- und Lernkultur gefördert werden kann. Die Arbeit plädiert für einen respektvollen Umgang und die Entwicklung von Gemeinschaftsgefühl, anstatt strenger Disziplin. Die Ergebnisse bieten wertvolle Einsichten für Pädagogen, die eine inklusive und unterstützende Lernumgebung schaffen möchten.
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Schulprogramme und Formen schulinterner Evaluation, Katja Neumann
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- 2013
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- (Paperback)
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