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Die Studienarbeit analysiert ein Jugendbuch aus der Perspektive der Germanistik und Didaktik. Zunächst erfolgt eine Inhaltsangabe, gefolgt von einer tiefgehenden Sachanalyse, die zentrale Themen und Aspekte des Romans interpretiert. Anschließend wird die didaktische Analyse behandelt, wobei die Autorin die Lesemotivation und Lernziele beleuchtet, die durch die Auseinandersetzung mit dem Buch erreicht werden können. Im abschließenden Resümee wird die Relevanz des Romans für den Deutschunterricht betont und hervorgehoben, wie er Mut und Inspiration vermitteln kann.
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Didaktische Analyse und Sachanalyse des Kinder- und Jugendromans Ich hätte Nein sagen können von Annika Thor, Nicola Huber
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- 2013
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- (Paperback)
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