Hilfe, ich bin Praktiker!

Evaluierung einer Bildungsmaßnahme mit Hilfe qualitativer Methoden subjektiver Theorien

Autor*innen

• Uwe Schäfer

Parameter

• Pädagogik

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Die Projektarbeit untersucht die Evaluierung einer Bildungsmaßnahme im Bereich beruflicher Weiterbildung für Erwachsene in der gewerblichen Industrie. Anhand qualitativer Forschungsansätze, insbesondere der von Groeben et al. entwickelten Methode zur Erfassung subjektiver Theorien, werden sowohl die Vorteile als auch die Herausforderungen dieser Methodik beleuchtet. Die Ergebnisse der Evaluierung sollen in die Planung zukünftiger Kurse des Bildungsträgers einfließen und bieten somit wertvolle Erkenntnisse für die Praxis der Erwachsenenbildung.

• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 2012
• Einband: Paperback