Widerstandsfähigkeit in der Schule fördern

Die Arbeit analysiert die Rolle von Schulen, wie sie von Hartmut von Hentig beschrieben wird, und betont die Bedeutung der Stärkung der Persönlichkeit der Schüler neben der Wissensvermittlung. Der Autor plädiert für eine Schulbildung, die entwicklungsfördernde Erfahrungen bietet und die individuelle Entfaltung der Schüler in den Mittelpunkt stellt. Die Untersuchung zeigt auf, wie eine solche ganzheitliche Herangehensweise in der Grundschulpädagogik und Rehabilitationspädagogik umgesetzt werden kann, um den Anforderungen einer modernen Bildung gerecht zu werden.