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Betrachten als Erkundungsverfahren des Biologieunterrichts (Biologie 6. Klasse Gymnasium)

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Tim Hoffmann

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Der Projektbericht untersucht die Erkundungsform des Betrachtens im Biologieunterricht und deren Integration in den Erkenntnisgewinnungsprozess. Zunächst wird der aktuelle Forschungsstand sowie die Relevanz in den Kernlehrplänen von Nordrhein-Westfalen dargestellt. Im Hauptteil wird eine exemplarische Unterrichtsstunde vorgestellt, die das Betrachten als konkretes Erkundungsverfahren analysiert. Die methodisch-didaktische Analyse zeigt auf, wie diese Erkundungsform zielgerichtet im problemorientierten Unterricht eingesetzt werden kann, um das eigenständige Erkunden der Schüler zu fördern.

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Betrachten als Erkundungsverfahren des Biologieunterrichts (Biologie 6. Klasse Gymnasium), Tim Hoffmann

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Erscheinungsdatum: 2017
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Titel: Betrachten als Erkundungsverfahren des Biologieunterrichts (Biologie 6. Klasse Gymnasium)
Sprache: Deutsch
Autor*innen: Tim Hoffmann
Verlag: GRIN Verlag
Erscheinungsdatum: 2017
Einband: Paperback
ISBN13: 9783668425330
Schlagwörter: Naturwissenschaften, Biologie
Beschreibung: Der Projektbericht untersucht die Erkundungsform des Betrachtens im Biologieunterricht und deren Integration in den Erkenntnisgewinnungsprozess. Zunächst wird der aktuelle Forschungsstand sowie die Relevanz in den Kernlehrplänen von Nordrhein-Westfalen dargestellt. Im Hauptteil wird eine exemplarische Unterrichtsstunde vorgestellt, die das Betrachten als konkretes Erkundungsverfahren analysiert. Die methodisch-didaktische Analyse zeigt auf, wie diese Erkundungsform zielgerichtet im problemorientierten Unterricht eingesetzt werden kann, um das eigenständige Erkunden der Schüler zu fördern.