Das Buch ist derzeit nicht auf Lager
Parameter
Kategorien
Mehr zum Buch
Die Studienarbeit analysiert die Faktoren, die das akademische Selbstkonzept von Schulanfänger:innen positiv beeinflussen können. Besonderes Augenmerk liegt auf den praktischen Konsequenzen für den Unterricht, insbesondere hinsichtlich der Leistungsbewertung. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke für Pädagogen, um das Lernen und die Entwicklung von Grundschüler:innen zu fördern und zu unterstützen.
Buchkauf
Wodurch lässt sich das Selbstkonzept von Schulanfänger*innen positiv beeinflussen?, Anonymus
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2024
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Wir benachrichtigen dich per E-Mail.
Lieferung
Zahlungsmethoden
Feedback senden
- Titel
- Wodurch lässt sich das Selbstkonzept von Schulanfänger*innen positiv beeinflussen?
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Anonymus
- Verlag
- GRIN Verlag
- Erscheinungsdatum
- 2024
- Einband
- Paperback
- ISBN13
- 9783389007549
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Die Studienarbeit analysiert die Faktoren, die das akademische Selbstkonzept von Schulanfänger:innen positiv beeinflussen können. Besonderes Augenmerk liegt auf den praktischen Konsequenzen für den Unterricht, insbesondere hinsichtlich der Leistungsbewertung. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke für Pädagogen, um das Lernen und die Entwicklung von Grundschüler:innen zu fördern und zu unterstützen.