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Im Fokus der Studienarbeit steht die Integration von Spielmethoden in den Religionsunterricht, die zunehmend an Bedeutung gewinnt. Verschiedene Spieltheorien dienen als Grundlage, wobei unterschiedliche Spielformen wie Planspiele, Rollenspiele und Fallstudien betrachtet werden. Die Arbeit zielt nicht darauf ab, diese Formen strikt zu trennen, sondern ausgewählte Elemente aus verschiedenen Programmen zu nutzen. Es wird darauf hingewiesen, dass die Implementierung von Spielen im Unterricht zeitintensiv ist und mindestens vier Unterrichtsstunden für die Erarbeitung eines zeitgenössischen religiösen Systems notwendig sind.
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Stundenkonzept für die Sekundarstufe I: Hinduismus - Das Kastensystem in Indien, Josephine Ernst
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- 2009
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- (Paperback)
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