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Robert F. Mager verdeutlicht an einigen Beispielen aus der amerikanischen Schul- und Ausbildungspraxis, dass erst eindeutige Vorstellungen über die gewünschten Fähigkeiten und Fertigkeiten des Schülers gestatten, Erziehung und Unterricht wirksamer als bisher zu gestalten.
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Lernziele und programmierter Unterricht, Robert F. Mager
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1972,
- Buchzustand
- Gut
- Preis
- 1,59 €inkl. MwSt.
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- Titel
- Lernziele und programmierter Unterricht
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Robert F. Mager
- Verlag
- Beltz
- Erscheinungsdatum
- 1972
- ISBN10
- 3407181132
- ISBN13
- 9783407181138
- Reihe
- Beltz-Bibliothek
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Robert F. Mager verdeutlicht an einigen Beispielen aus der amerikanischen Schul- und Ausbildungspraxis, dass erst eindeutige Vorstellungen über die gewünschten Fähigkeiten und Fertigkeiten des Schülers gestatten, Erziehung und Unterricht wirksamer als bisher zu gestalten.