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Leitfaden für Lehrende in der Krankenpflege, der die Rahmenbedingungen des Unterrichts und seine methodische Gestaltung darstellt, Interaktionen reflektiert und Kriterien für eine Unterrichtsanalyse vorgibt.
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Didaktik des Krankenpflegeunterrichts, Maria-Anna Bäuml-Roßnagl
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- 1981
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