Taschenrechner im Unterricht beruflicher Schulen

Das von Dr. Peter Bardy herausgegebene Buch befaßt sich mit den technologischen, curricularen und pädagogischen Fragen des Einsatzes von Taschenrechnern im Unterricht beruflicher Schulen. Die Autoren sind praktizierende Lehrer. Sieben der insgesamt neun Beiträge sind unmittelbar auf die Unterrichtspraxis bezogen und beschäftigen sich mit den didaktisch-methodischen Möglichkeiten und Problemen des Taschenrechners im Unterricht. Zum Teil werden unmittelbar einsetzbare Arbeitsblätter vorgestellt. Zwei Beiträge bieten Hintergrundwissen: zum Beispiel zu den numerischen Grenzen von Taschenrechner. Auch Mathematiklehrer an Gymnasien und Gesamtschulen dürften vielfältige Anregungen in diesem Buch finden.