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InhaltsverzeichnisI. Jugendarbeit und Neue Medien.Was geht uns das an?.II. Jugend und Medien — Heute.1. Jugend — was ist das?.2. „Jugendprotest“ aktuell.3. Sozialisation durch Massenmedien.4. Offene Probleme.III. Neue Medien — Was ist das eigentlich?.1. Was ist neu an den ‚Neuen Medien‘?.2. Die Bestandteile des neuen Medienverbundes.3. Was kosten die ‚Neuen Medien‘?.4. Wer ist dafür — wer ist dagegen?.5. Gesetzliche Grundlagen und medienpolitische Perspektiven.IV. Bilder der Medienzukunft, Hoffnungen und Befürchtungen — an den Beispielen Jugendarbeit, Arbeitswelt und Bildung.— Das Jugendzentrum am Weiß-Schilling-Platz.— Das Jugendzentrum Thomas Münzer.— Heim und Arbeit.— Die Betriebsversammlung in der Generatorenfabrik.— Jedem seine Chance — das progressive Bildungs-system.— Lernen kann man immer — Lemen durch Handeln.V. Jugendarbeit und ‚Neue Medien ‘Positionen und Handlungsansätze.1. Positionen.2. Handlungsansätze der Jugendarbeit.VI. Materialien.1. Positionspapiere der Jugendverbände und-ringe.2. Sonstige Materialien (Bücher, Broschüren, Filme).3. Anschriften.Statt eines Nachwortes.Register.
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Neue Medien-Zukunft?, Ingrid Breckner
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1984
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- Titel
- Neue Medien-Zukunft?
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Ingrid Breckner
- Verlag
- Leske und Budrich
- Verlag
- 1984
- ISBN10
- 3810004723
- ISBN13
- 9783810004727
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- InhaltsverzeichnisI. Jugendarbeit und Neue Medien.Was geht uns das an?.II. Jugend und Medien — Heute.1. Jugend — was ist das?.2. „Jugendprotest“ aktuell.3. Sozialisation durch Massenmedien.4. Offene Probleme.III. Neue Medien — Was ist das eigentlich?.1. Was ist neu an den ‚Neuen Medien‘?.2. Die Bestandteile des neuen Medienverbundes.3. Was kosten die ‚Neuen Medien‘?.4. Wer ist dafür — wer ist dagegen?.5. Gesetzliche Grundlagen und medienpolitische Perspektiven.IV. Bilder der Medienzukunft, Hoffnungen und Befürchtungen — an den Beispielen Jugendarbeit, Arbeitswelt und Bildung.— Das Jugendzentrum am Weiß-Schilling-Platz.— Das Jugendzentrum Thomas Münzer.— Heim und Arbeit.— Die Betriebsversammlung in der Generatorenfabrik.— Jedem seine Chance — das progressive Bildungs-system.— Lernen kann man immer — Lemen durch Handeln.V. Jugendarbeit und ‚Neue Medien ‘Positionen und Handlungsansätze.1. Positionen.2. Handlungsansätze der Jugendarbeit.VI. Materialien.1. Positionspapiere der Jugendverbände und-ringe.2. Sonstige Materialien (Bücher, Broschüren, Filme).3. Anschriften.Statt eines Nachwortes.Register.