Dzieło Autora to dojrzała prezentacja istotnego problemu klinicznego, jakim są zaburzenia poznawcze w schizofrenii. Jako badacz psychologii schizofrenii doceniam wysiłek dr. Styły w pogłębianiu wiedzy na temat złożonych relacji między zmiennymi psychologicznymi a funkcjami poznawczymi. Autor przedstawia interesujący model, który systematyzuje rozumienie interakcji czynników biologicznych, psychologicznych i społecznych w deficytach poznawczych pacjentów. Warto zauważyć, że zrealizował szereg czasochłonnych badań, które dostarczyły ciekawego materiału do analiz. Książka jest pierwszą monografią w polskiej i prawdopodobnie światowej literaturze, poświęconą psychologicznemu rozumieniu zaburzeń poznawczych u osób z diagnozą schizofrenii. Termin ten odnosi się głównie do dysfunkcji elementarnych czynności poznawczych, takich jak uwaga, uczenie się, pamięć robocza i funkcje zarządzające. Monografia zawiera teoretyczne wprowadzenie oraz opis czterech badań, które empirycznie pokazują znaczenie procesów psychologicznych dla funkcjonowania w zakresie językowym, uczenia się, szybkości przetwarzania i pamięci roboczej. Czytelnicy, w tym psycholodzy, lekarze, studenci oraz osoby z doświadczeniem psychozy, znajdą w niej wiele nowych informacji. Rafał Styła, doktor nauk humanistycznych, jest adiunktem w Katedrze Neuropsychologii Klinicznej i Psychoterapii na Uniwersytecie Warszawskim oraz autorem ponad 30 publikacji z zakresu psychopatologi
