Marcus Weaver-Hightower ist Professor für die Grundlagen der Bildung und beschäftigt sich in seiner Arbeit mit Gender und Bildung, Bildungssoziologie und qualitativer Forschung. Seine Forschung untersucht die Politik der Jungenerziehung, Männlichkeitsstudien sowie die Nutzung von Comics und Graphic Novels in Forschung und Unterricht. Weaver-Hightower erforscht, wie Bildungspolitiken gestaltet werden und wie sie sich auf verschiedene Schülergruppen auswirken, wobei er tiefere kulturelle und gesellschaftliche Kontexte betont. Sein Ansatz verbindet theoretische Analyse mit praktischem Engagement für Bildungspraxis.
Understanding the Hidden Politics of School Food
This book delves into the heated political battles over what kids eat at school, shedding light onto how policymakers craft food policy for schools. The book takes readers inside schools, through the history of school food programs in the United States and England, and into the policy terrain that makes school lunch difficult to change.
Focusing on the intricacies of qualitative research writing, this guide offers clear explanations and practical examples for common writing tasks. Each chapter presents a structured, step-by-step approach to help writers effectively navigate the complexities of qualitative research documentation. The book serves as a valuable resource for both novice and experienced researchers looking to enhance their writing skills in this specialized field.