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Kevin Flanigan

    Kevin Flanigans Arbeit konzentriert sich auf die Entwicklung von Wortschatz und Vokabularkenntnissen, mit besonderem Schwerpunkt auf Interventionen für leseschwache Schüler. Als erfahrener Pädagoge und Lesespezialist arbeitet er mit Schulen zusammen, um effektive Leseunterrichtsmethoden zu implementieren. Seine Forschung und Publikationen leisten einen bedeutenden Beitrag zum Bereich der Lesedidaktik und bieten praktische Einblicke, die auf umfassender Unterrichtserfahrung basieren. Er widmet sich der Förderung effektiver Lesefertigkeiten für unterschiedliche Lernende.

    Literacy Intervention in the Middle Grades
    • No two students in grades 4–8 are identical, and many struggle with literacy for different reasons. Using a teacher-friendly, hands-on approach, this eminently practical book walks educators through the nuts and bolts of literacy intervention in the middle grades. Highlights include “North Star” principles to orient instruction, an assessment flowchart, and extended case studies of three middle-grades learners. The book offers evidence-based intervention practices for targeting specific literacy components, including word recognition, fluency, vocabulary, and comprehension. Teachers are guided to plan structured but flexible interventions that promote literacy growth and engagement. Sample lesson plans and clear, engaging figures illustrate how to make literacy intervention work for all students.

      Literacy Intervention in the Middle Grades