Guy Richard Neave ist ein britischer Sozialwissenschaftler und emeritierter Professor für vergleichende Hochschulpolitik. Seine Arbeit befasst sich mit der Entwicklung und der gegenwärtigen Landschaft der Hochschulbildung in ganz Europa. Neave untersucht die soziologischen und politischen Dimensionen von Universitätssystemen und beleuchtet deren Wandlungsprozesse im Laufe der Zeit. Mit seiner vergleichenden Perspektive beleuchtet er die komplexen Herausforderungen, denen sich europäische Universitäten stellen.
Focusing on the impact of comprehensive schooling in England and Wales, this book examines the educational backgrounds of students, their subject choices, and motivations for pursuing higher education. Through its study, it provides insights into the implications of the comprehensive school system and how it shapes educational outcomes.