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Die Autorin baut auf ihrem ersten Buch auf und präsentiert die Praxis der Erfassung und Therapie früher Spracherwerbsstörungen. Sie beschreibt Entwicklungsübergänge und entwirft eine entwicklungspsychologische Sichtweise, die Sprachgebrauch und -verständnis betont. Das Buch beinhaltet Therapieberichte und behandelt Themen wie Autismus und soziale Deprivation.
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