Impulse für den Mathematikunterricht in der Oberstufe

Konzepte und Materialien aus dem Modellversuch Schülerinnen und Schüler im Grundkurs Mathematik entwickeln meist nur ein unzureichendes und eher negativ geprägtes Bild von Mathematik. Der Herausforderung, hier Abhilfe zu schaffen und zeitgemäße Materialien und Konzepte zu entwickeln und zu erproben, stellten sich Schulen in NRW. Im Band werden die gefundenen und erprobten Ansätze vorgestellt"