Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenforschung

Dieser Band behandelt aktuelle Aspekte schulischen Fremdsprachenlernens und der darauf bezogenen Fremdsprachenforschung. In 6 Themenbereiche gegliedert: Kompetenzen und Bildungsstandards, Lernplanung ? Lernprozesse, Fachlernen in der Fremdsprache, Mehrsprachiges Lernen, Erfassen von Lernfortschritten ? Evaluation ? Portfolio sowie Probleme der empirischen Fremdsprachenforschung bieten die Beiträge eine kompetente Darstellung zeitgenössischer Problemfelder.