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In diesem Buch wird ein klinisch erprobtes, praxisorientiertes Konzept der Mototherapie vorgestellt, das auf den neurophysiologischen Grundlagen von Jean Ayres basiert und verschiedene Methoden der sensomotorischen Förderung von Kindern integriert. Der erste Teil behandelt die Diagnose und Therapie von Sensorischen Integrationsstörungen, einschließlich ausführlicher Erläuterungen zur Elternarbeit und Lehrerberatung. Der zweite Teil beschreibt Übungen, die nach einem entwicklungsorientierten Aufbau geordnet sind und auf spezifische Therapieelemente eingehen. Es werden präzise Anwendungshinweise für die im Diagnostik-Kapitel genannten Störungsbilder sowie für weitere Behinderungen wie Down-Syndrom, Mehrfachbehinderungen und Hörbehinderungen gegeben. Die Inhalte umfassen die Grundlagen der Sensorischen Integration, den Aufbau und die Funktion des Gehirns, die Entwicklung der kindlichen Motorik und Wahrnehmung sowie die verschiedenen Bereiche und Störungen der Sensorischen Integration. Zudem werden die sensomotorisch-integrative Motodiagnostik, der Verlauf des diagnostischen Prozesses, klinische Beobachtungen, Differentialdiagnostik und Therapieplanung behandelt. Der Praxisteil bietet Einblicke in die Struktur der Therapiestunde und Anwendungsbeispiele, die die Umsetzung der Mototherapie in verschiedenen Bereichen wie taktil-kinäthetischen und vestibulären Aspekten verdeutlichen.
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Mototherapie bei sensorischen Integrationsstörungen, Gudrun Kesper
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1993
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- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Gudrun Kesper
- Verlag
- E. Reinhardt
- Erscheinungsdatum
- 1993
- Seitenzahl
- 212
- ISBN10
- 3497013064
- ISBN13
- 9783497013067
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Medizin & Gesundheit, Psychologie
- Beschreibung
- In diesem Buch wird ein klinisch erprobtes, praxisorientiertes Konzept der Mototherapie vorgestellt, das auf den neurophysiologischen Grundlagen von Jean Ayres basiert und verschiedene Methoden der sensomotorischen Förderung von Kindern integriert. Der erste Teil behandelt die Diagnose und Therapie von Sensorischen Integrationsstörungen, einschließlich ausführlicher Erläuterungen zur Elternarbeit und Lehrerberatung. Der zweite Teil beschreibt Übungen, die nach einem entwicklungsorientierten Aufbau geordnet sind und auf spezifische Therapieelemente eingehen. Es werden präzise Anwendungshinweise für die im Diagnostik-Kapitel genannten Störungsbilder sowie für weitere Behinderungen wie Down-Syndrom, Mehrfachbehinderungen und Hörbehinderungen gegeben. Die Inhalte umfassen die Grundlagen der Sensorischen Integration, den Aufbau und die Funktion des Gehirns, die Entwicklung der kindlichen Motorik und Wahrnehmung sowie die verschiedenen Bereiche und Störungen der Sensorischen Integration. Zudem werden die sensomotorisch-integrative Motodiagnostik, der Verlauf des diagnostischen Prozesses, klinische Beobachtungen, Differentialdiagnostik und Therapieplanung behandelt. Der Praxisteil bietet Einblicke in die Struktur der Therapiestunde und Anwendungsbeispiele, die die Umsetzung der Mototherapie in verschiedenen Bereichen wie taktil-kinäthetischen und vestibulären Aspekten verdeutlichen.