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- 253 Seiten
- 9 Lesestunden
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Es wird eine Einführung in den Bereich der Hochbegabung gegeben. Am Anschluss an einen Überblick über den Umgang mit dem Phänomen der Hochbegabung in den vergangenen hundert Jahren und einigen Einzelfalldarstellungen begabter Personen werden verschiedene Definitionen der Hochbegabung diskutiert und Sonderbegabungen vorgestellt. Möglichkeiten der Identifikation Hochbegabter werden erörtert. Ein Modell der Begabungsentstehung wird erarbeitet, und es wird auf die Entwicklung und Sozialisation Hochbegabter im Vorschul- und Schulalter eingegangen. Möglichkeiten der Förderung behinderter Hochbegabter sowie solcher aus Problemgruppen werden beschrieben, und der Zusammenhang zwischen Hochbegabung und Verhaltensauffälligkeiten wird analysiert. Bereits realisierte Programme und Zukunftsperspektiven für die Förderung Hochbegabter werden angesprochen.
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Hochbegabung, Barbara Feger
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1987
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- (Paperback)
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- Titel
- Hochbegabung
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Barbara Feger
- Verlag
- Huber
- Erscheinungsdatum
- 1987
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 253
- ISBN10
- 3456814313
- ISBN13
- 9783456814315
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Lebenshilfe, Pädagogik, Psychologische Thematik, Persönliche Entwicklung
- Beschreibung
- Es wird eine Einführung in den Bereich der Hochbegabung gegeben. Am Anschluss an einen Überblick über den Umgang mit dem Phänomen der Hochbegabung in den vergangenen hundert Jahren und einigen Einzelfalldarstellungen begabter Personen werden verschiedene Definitionen der Hochbegabung diskutiert und Sonderbegabungen vorgestellt. Möglichkeiten der Identifikation Hochbegabter werden erörtert. Ein Modell der Begabungsentstehung wird erarbeitet, und es wird auf die Entwicklung und Sozialisation Hochbegabter im Vorschul- und Schulalter eingegangen. Möglichkeiten der Förderung behinderter Hochbegabter sowie solcher aus Problemgruppen werden beschrieben, und der Zusammenhang zwischen Hochbegabung und Verhaltensauffälligkeiten wird analysiert. Bereits realisierte Programme und Zukunftsperspektiven für die Förderung Hochbegabter werden angesprochen.