Mehr zum Buch
Словарь-справочник ориентирован на основные орфоэпические нормы. Справочная часть словаря содержит краткий комментарий к рассматриваемым нормам, а также в некоторых случаях указание на значение слов. В словарь включены как нарицательные, так и собственные имена; приводятся орфоэпические варианты слов и их форм, отмечаются предпочтительный литературный, а также устаревающий вариант произношения. Всего в словаре представлено более 2000 активно используемых в речи слов и словоформ, с которыми связаны те или иные орфоэпические трудности. Книга адресована в первую очередь учащейся молодежи, но также будет интересна и полезна всем тем, кто стремится к совершенствованию собственной культуры устной и письменной речи и работает над своим уровнем функциональной грамотности.
Buchkauf
Как сказать правильно? Kak skazat pravilno?, Наталья Николаевна Соловьева
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2008
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Heftbindung),
- Buchzustand
- Beschädigt
- Preis
- 10,63 €inkl. MwSt.
Keiner hat bisher bewertet.
- Sprache
- Russisch
- Autor*innen
- Наталья Николаевна Соловьева
- Verlag
- Oniks
- Erscheinungsdatum
- 2008
- Einband
- Heftbindung
- Seitenzahl
- 95
- ISBN10
- 5488014888
- ISBN13
- 9785488014886
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Lehrbücher, Sprachbücher & -lexika
- Beschreibung
- Словарь-справочник ориентирован на основные орфоэпические нормы. Справочная часть словаря содержит краткий комментарий к рассматриваемым нормам, а также в некоторых случаях указание на значение слов. В словарь включены как нарицательные, так и собственные имена; приводятся орфоэпические варианты слов и их форм, отмечаются предпочтительный литературный, а также устаревающий вариант произношения. Всего в словаре представлено более 2000 активно используемых в речи слов и словоформ, с которыми связаны те или иные орфоэпические трудности. Книга адресована в первую очередь учащейся молодежи, но также будет интересна и полезна всем тем, кто стремится к совершенствованию собственной культуры устной и письменной речи и работает над своим уровнем функциональной грамотности.