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Geprüfte Lehrer

Konflikt-Konstellationen im neuen deutschen Schulfilm

Autor*innen

Stellan Pantléon

Parameter

Lehrbücher
Sozialwissenschaften
Universitätslehrbücher

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Das Buch untersucht, wie Lehrer*innen im zeitgenössischen Film dargestellt werden und welche Narrative dabei entstehen. Es analysiert die Veränderungen im Lehrerberuf und die gesellschaftliche Wahrnehmung, sowie die Erzähltechniken im Genre Schulfilm. Fünf Spielfilme dienen als Fallstudien für diese Themen.