Mehr zum Buch
Nálepky, kreslenie, čítanie, vyfarbovanie, počítanie, spájanie, písanie a diskusia – to všetko nájdete v novej pracovnej učebnici pre 2. až 4. ročník ZŠ. Tento unikátny materiál kombinuje učebnicu, pracovný zošit a zošit žiaka do jedného, čo žiakom šetrí čas a učiteľom umožňuje venovať sa zaujímavým aktivitám a individuálnemu prístupu. Učebnica, postavená na dlhoročnej praxi autoriek, ponúka efektívne prostriedky pre vyučovanie materinského jazyka a oslovuje ako skúsených, tak aj začínajúcich pedagógov. Obsahuje veku primerané komunikačné témy, ktoré nadväzujú na vyučovanie v 1. ročníku. Príbehy a cvičenia podporujú kritické myslenie a formovanie vlastného názoru žiakov. Učebnica čerpá z aktuálnych trendov vo výučbe a podporuje kreativitu a individualitu študentov. Žiaci sa učia gramatické pravidlá pozorovaním jazykových situácií a prostredníctvom cvičení spoluvytvárajú obsah. Rodičia ocenia zrozumiteľnosť učebnice a dostupné „ťaháky“. Metodická príručka poskytuje podrobnosti k úlohám a ďalšie podnety na prácu s cvičením, čím podporuje efektívnu a zmysluplnú výučbu.
Buchkauf
Nový slovenský jazyk pre 3. roč. ZŠ - 1. časť, Zuzana Stankovianska, Romana Culková
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2021
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback),
- Buchzustand
- Beschädigt
- Preis
- 5,94 €inkl. MwSt.
Keiner hat bisher bewertet.
- Sprache
- Slowakisch
- Autor*innen
- Zuzana Stankovianska, Romana Culková
- Erscheinungsdatum
- 2021
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 8081207848
- ISBN13
- 9788081207846
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Lehrbücher
- Beschreibung
- Nálepky, kreslenie, čítanie, vyfarbovanie, počítanie, spájanie, písanie a diskusia – to všetko nájdete v novej pracovnej učebnici pre 2. až 4. ročník ZŠ. Tento unikátny materiál kombinuje učebnicu, pracovný zošit a zošit žiaka do jedného, čo žiakom šetrí čas a učiteľom umožňuje venovať sa zaujímavým aktivitám a individuálnemu prístupu. Učebnica, postavená na dlhoročnej praxi autoriek, ponúka efektívne prostriedky pre vyučovanie materinského jazyka a oslovuje ako skúsených, tak aj začínajúcich pedagógov. Obsahuje veku primerané komunikačné témy, ktoré nadväzujú na vyučovanie v 1. ročníku. Príbehy a cvičenia podporujú kritické myslenie a formovanie vlastného názoru žiakov. Učebnica čerpá z aktuálnych trendov vo výučbe a podporuje kreativitu a individualitu študentov. Žiaci sa učia gramatické pravidlá pozorovaním jazykových situácií a prostredníctvom cvičení spoluvytvárajú obsah. Rodičia ocenia zrozumiteľnosť učebnice a dostupné „ťaháky“. Metodická príručka poskytuje podrobnosti k úlohám a ďalšie podnety na prácu s cvičením, čím podporuje efektívnu a zmysluplnú výučbu.